¿A qué nos referimos con educación?

Para Cornelius Castoriadis la educación empieza con el nacimiento y termina con la muerte. La educación que la sociedad ofrece a los individuos no es solo educación formal suministrada por la escuela, si no la que se propaga cotidianamente a través de todo lo que pasa en la sociedad, la política, las canciones, etc. Por eso educar en el marco de las instituciones es ayudar a los individuos a adquirir su autonomía.

¿A qué nos referimos con instituciones?

Cuando se habla de instituciones generalmente se hace referencia a mecanismos de orden social y cooperación que procuran normalizar el comportamiento de un grupo de individuos (que puede ser reducido o coincidir con una sociedad entera). Las instituciones en dicho sentido trascienden las voluntades individuales al identificarse con la imposición de un propósito en teoría considerado como un bien social, es decir: normal para ése grupo. O puede aplicarse a las normas de conducta y costumbres consideradas importantes para una sociedad, como las particulares organizaciones formales de gobierno y servicio público. Como estructuras y mecanismos de orden social en la especie humana. (Wikipedia, La enciclopedia libre).
Desde este espacio, proponemos entender a las instituciones desde la noción propuesta el autor Cornelius Castoriadis, filósofo y psicoanalista. Desde esta perspectiva todo es institución. La sociedad, como "institución primera", no puede existir sin los sujetos que la crean, la transforman y la re crea en cada contexto histórico. A su vez los seres humanos se humanizan dentro de una sociedad. Es decir se constituyen en un proceso dialéctico.
El lenguaje, la religión, la educación, la familia, la tecnología entre otros componen, lo que el autor denomina “instituciones segundas.